INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO

Você sabia que existem diversas abordagens e metodologias que podem ser aplicadas no ensino da língua portuguesa?

Escolher a metodologia específica depende muitas vezes do contexto de ensino, dos objetivos do curso, e principalmente das características dos alunos. Por isso, esse curso auxilia acadêmicos e profissionais no conhecimento de metodologias focadas na comunicação efetiva e na interação entre os alunos.

É importante destacar que as abordagens têm como objetivo o desenvolvimento das habilidades de fala, audição, leitura e escrita por meio de situações de comunicação autênticas, ao mesmo tempo em que se concentram no ensino de regras gramaticais, vocabulário e estruturas linguísticas através de exercícios de memorização e prática.

O curso de pós-graduação EAD em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa do UniCV aborda estratégias e conceitos fundamentais relacionados à formação educacional, incluindo teorias de aprendizagem, desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para o exercício da docência de forma estratégica.

As disciplinas do curso abrangem as principais correntes literárias, autores e obras da literatura brasileira. O objetivo é promover a compreensão e análise crítica de textos literários, explorando suas características formais, temáticas e estilísticas, assim como técnicas de análise e interpretação de poemas em língua portuguesa. Além disso, discutem-se teorias de aprendizagem que consideram os fatores individuais, sociais e ambientais que influenciam a aquisição de conhecimento.

Além disso, o curso fornece embasamento legal para a atuação dos profissionais da educação, foca na seleção e análise de obras adequadas para estimular o gosto pela leitura desde a infância, e investiga aspectos psicológicos do desenvolvimento humano ao longo das diferentes fases da vida, com ênfase em práticas que promovam a aprendizagem por meio de atividades lúdicas e recreativas.

Quanto aos procedimentos relacionados à organização do trabalho pedagógico, as disciplinas abordam o planejamento de aulas, as estratégias de ensino, a avaliação da aprendizagem, bem como a elaboração de atividades e estratégias educacionais alinhadas aos objetivos de ensino.

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PÚBLICO-ALVO:

Professores da Educação Básica, coordenadores e pedagogos, bem como, demais interessados, que buscam aprimorar seus conhecimentos e ampliar sua formação e atuação na área da educação.

MATRIZ CURRICULAR:

• Educação: Formação Estratégica – 40H
• Fundamentos Da Língua Portuguesa – 40H
• Metodologia Do Ensino Da Língua Portuguesa – 40H
• Aprendizagem da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais – 40H
• Língua Portuguesa E Libras – 40H
• Literatura Brasileira – 40H
• A Poesia Em Língua Portuguesa – 40H
• Educação e Processo de Aprendizagem – 40H
• Práticas Pedagógicas De Aprendizagem – 40H
• Didática, Aprendizagem e a Organização do Trabalho Pedagógico – 40H
• Currículo e Planejamento na Educação Básica – 40H
• Metodologias Ativas e as Novas Tecnologias -TDICS – 40H
• Avaliação de Ensino e Aprendizagem – 40H
• TOTAL DA CARGA HORÁRIA: 520H
• DISCIPLINA OPTATIVA: TCC – Trabalho de Conclusão de Curso – 60H